Anavagr в 07:17, 7 февраля 2007

2007-02-07T07:17:34Z

Новая страница

{{Article Info
| Original title = Испытание на человечность
| Periodical = Тнтесагет
| Author = Чотулова Ж.
| Rubric =
| Issue =
| Year = 1989
| Month = 11
| Day = 03
| Original source =
}}



'''Ереванский институт народного хозяйства — один из молодых вузов страны. Он был основан 14 лет том у назад на базе экономического факультета Ереванского государственного университета. На пяти факультетах института сейчас учатся более 5600 студентов. На 60 предприятиях, производственных, научно-производственных объединениях, учреждениях республики студенты ЕрИНХ проходят производственную практику (на пяти из них действуют филиалы базовых кафедр института).'''

'''С 1977 года выходит институтская многотиражная газета «Тнтесагет» («Экономист») на армянском и русском языках. Этот номер мы решили посвятить проблеме Нагорного Карабаха, так как сегодня не найдется человека, которого бы не волновали национальные проблемы, тяжелое положение, сложившееся в области.'''

'''В эпоху гласности и демократии стало возможным поднятие, обсуждение, решение многих проблем. Только сейчас стало возможным реабилитировать незаконно осужденных и обвинить виновных... И естественно, что именно в эпоху гласности, снова встал вопрос о воссоединении НКАО с матерью-Родиной Арменией. Затягивание решения этого справедливого требования армянского народа вызывает беспокойство общественности нашей республики.'''

'''ЦТ и пресса часто искажают факты или вообще умалчивают многое, что вызывает бурю негодования.'''

'''В этом номере мы решили дать лишь некоторые факты, не приследуя никаких целей. В ходе подготовки номера мы побеседовали с ректором ЕрИНХ, профессором Варданяном Л. Е.'''

'''— Левон Егишевич, вот уже многие годы вы возглавляете ЕрИНХ. Что вы считаете сегодня самым главным для высшей школы?'''

— Думаю, дальнейшую демократизацию.

Уже сделано немало, заметны перемены к лучшему. Основой жизни вуза стало студенческое самоуправление. Студенты все активнее вовлекаются в научно-исследовательскую работу. Они принимают активное участие в ходе проведения сессионных и вступительных экзаменов, в распределении стипендии, входят в ученый совет... Наряду с достижениями, у ЕрИНХ немало проблем: занятия проходят в трех корпусах, расположенных в разных концах города; из-за нехватки аудиторий, вынуждены проводить занятия в две смены; за полтора года в наш институт из вузов Азербайджана были вынуждены перевестись более 400 студентов, встал вопрос об обеспечении их общежитием... Но эти все проблемы разрешимы, с нетерпением ждем завершения строительства нового учебного комплекса, который расположился на 16 гектарах.

'''— Нелегкое время выпало на долю армянского народа. Слишком много горя пережил он за эти два года. Как отразилось это на настроении студентов, на учебном процессе в целом?'''

— Сложная обстановка в регионе не могла не отразиться на студентах и преподавателях института.

20 февраля 1988 г. областной Совет народных депутатов НКАО вынес решение о самоопределении. В знак солидарности с населением НКАО, весь армянский народ вышел на улицы города. Всех тогда беспокоила: «Почему ЦТ и пресса молчат?». Лишь 25 февраля ТАСС сообщил об этом, но так, что для всесоюзного читателя тогда оставалось загадкой, почему из-за какой-то '''«группы экстремистов»''' срочно собрали партактивы в Азербайджане и Армении.

С обращением к армянскому и азербайджанскому народам выступил М. С. Горбачев. Казалось, что теперь наступит «час разума и трезвых решений». Но в ответ произошла резня армян в Сумгаите, о чем «Правда» и другие центральные газеты дали куцую информацию лишь на третий день. В знак протеста студенты и преподаватели покинули аудитории. Чтобы студенты не отстали, были организованы дополнительные занятия, многое они взяли на самостоятельное изучение и лишь по назревшим вопросам обращались к лекторам. Мы были уверены, что зимнюю сессию они сдадут успешно, но беда грянула нежданно...

Катастрофическое землетрясение 7 декабря буквально перевернуло все.

Помочь, спасти — этим единым порывом дышала тогда вся Армения, весь мир. Студенты и преподаватели нашего института (у многих из них погибли родные и близкие) в первые же часы после землетрясения организовали отряды и немедленно выехали в районы бедствия. По сей день, сменяя друг друга, чтобы не прерывать учебный процесс, работают отряды, восстанавливают из пепла города и села.

Сколько ран у тебя, Армения? Сколько ты испытала на своем веку? Но это испытание выпало всему человечеству — испытание на человечность. Весь мир протянул руку помощи маленькой Армении. И мы высоко ценим эту бескорыстную помощь.

...Но вот новый удар — блокада. Какое страшное слово!

Сегодня уже изменилось положение, пошли в Армении первые поезда, но в вагонах нет самого главного — медикаментов, продовольствия. Вместо домиков, которые так ждут тысячи людей, оставшихся без крова, прибывают «руины на платформе», вместо горючего — вода. Блокада продолжается... Кто заплатит за нанесенный моральный и материальный ущерб?

'''— В еще более тяжелом положении находится сейчас Карабах. Какую помощь оказывает НКАО ваш институт?'''

— В этом году в НКАО выехали отряды, которые помогут отремонтировать фермы, сельские школы, дома, а также будут участвовать в сборе урожая.

Преподаватели и студенты института разрабатывают концепцию «Самофинансирование и хозрасчет НКАО»...

Много планов, интересных предложений, и мы постараемся все свои усилия направить на их решение.

'''— И последний вопрос: каков ваш прогноз относительно решения проблемы НКАО?'''

— Думаю, карабахской проблеме нужно политическое, конституционное решение. Армянский народ Карабаха уже выразил свое желание, а по Ленину следует, что если народ самоопределился, то другого решения быть не может.

'''Беседу вела'''<br\ >
'''Ж. ЧОТУЛОВА.'''

Испытание на человечность - История изменений

Anavagr в 07:17, 7 февраля 2007